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2018中南大学卫生综合考试内容:流行病学

来源: | 2020-09-16 15:51:17

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以下是中公考研小编为大家整理的“2018中南大学卫生综合考试内容:流行病学 ”的相关内容,希望对考研的同学有所帮助,一起来看看吧!

一、流行病学

本部分大纲根据詹思延主编《流行病学》(第7版,北京:人民卫生出版社)编写。

(一) 绪论

1.流行病学的起源、形成、发展;

2.流行病学的定义:流行病学定义的演变 目前适合我国的流行病学的定义;现代流行病学定义的铨释 流行病学的三个层次;

3.流行病学的原理和应用 基本原理;实际应用

4.流行病学的研究方法 流行病学分类:观察性研究或非实验性研究,观察性研究的种类,研究的定义及特点,三类流行病学研究方法之间的内在联系;实验性研究,实验性研究的种类及各自的特点;观察性研究与实验性研究的的区别;理论性研究,理论性研究的种类;

5.流行病学的特征 群体的特征;对比的特征;概率论和数理统计学的特征;社会医学的特征;预防为主的特征;发展的特征。

(二)疾病的分布

1.疾病频率的测量指标

⑴ 率和比: 率;比;比例;率、比和比例的正确使用

⑵ 发病指标:发病率;罹患率;患病率;感染率的定义及适用范围

⑶ 死亡指标:死亡率;病死率;生存率;累积死亡率的定义及适用范围

2.疾病流行的强度 描述疾病流行强度的术语散发;流行;爆发的定义

3.疾病分布的形式

⑴ 人群分布特征 年龄;性别;职业;种族;宗教;婚姻与家庭;流动人口;

⑵ 时间分布特征 短期波动;季节性;周期性;长期趋势

⑶ 地区分布特征 疾病在不同国家及一个国家内各地区的分布;城乡分布;地区聚集性;地方性疾病

⑷ 人群、时间、地区分布的综合描述 移民流行病学

(三)描述性研究

1.现况研究概念;现况研究的目的;现况研究的特点与种类

2.现况研究的优缺点

3.生态学研究

⑴ 生态学研究的概念

⑵ 生态学研究的目的

⑶ 生态学研究的方法 生态学比较研究;生态趋势研究的定义及研究目的;

⑷ 生态学研究的优点和局限性 生态学谬误

(四)队列研究

1.概述

⑴ 队列与队列研究的定义 暴露;固定队列;动态人群

⑵ 队列研究的基本原理;研究目的

⑶ 队列研究的类型 前瞻性队列研究;历史性队列研究;双向性队列研究定义及适用条件

2.队列研究的实例

3.队列研究的设计与实施

⑴ 确定研究因素

⑵ 确定研究结局 结局的定义及判定标准

⑶ 确定研究现场与研究人群

1)暴露人群的选择:职业人群;特殊暴露人群;一般人群;有组织的人群团体;

2)对照人群的选择:内对照;外对照;总人口对照;多重对照;

3)暴露及对照人群的选择原则

⑷ 确定队列大小 影响队列大小四个参数:一般人群发病率、暴露人群发病率、显著性水平、把握度;样本计算公式;确定队列大小需考虑的问题:抽样方法、暴露与非暴露组的比例、失访率

⑸ 资料收集与随访 随访对象;随访方法;随访内容;观察终点和终止时间的确定

4.队列研究的资料整理与分析

⑴ 基本整理表

⑵ 人时的计算 暴露人年的计算、

⑶ 率的计算与显著性检验 累计发病率;发病密度;标化率、标化死亡比

⑷ 效应的估计 相对危险度(RR);RR 的95%可信限;率差(RD、特异危险度、超额危险度);归因危险度百分比(AR%、病因分值);人群归因危险度(PAR)与人群归因危险度百分比(PARP、PAR%);剂量反应关系

5.队列研究的偏倚及其控制

⑴ 常见偏倚的种类 选择偏倚;失访偏倚;信息偏倚;混杂偏倚

⑵ 常见偏倚的预防 选择、失访、信息、混杂偏倚的控制方法

6.队列研究的优缺点

(五)病例对照研究

1.病例对照研究的基本原理

2.病例对照研究的类型

⑴ 病例与对照不匹配

⑵ 病例与对照匹配 频数匹配;个体匹配;匹配过头的概念

3.实例

4.病例对照研究的实施

⑴ 一般步骤

⑵ 病例对照研究的实施 提出假设;明确研究目的;选择适宜的对照形式;病例与对照的来源的选择;样本量的估计;获取研究因素的信息;

5.病例对照研究的数据资料整理与分析

⑴ 资料整理

⑵ 数据的分析 描述性统计;统计性推断:不匹配不分层资料分析;指标:比数比OR;

6.病例对照研究中的偏倚及其控制

⑴ 选择偏倚 入院率偏倚;现患病例-新发病例偏倚;检出症候偏倚;时间效应偏倚的定义及控制措施

⑵ 信息偏倚 回忆偏倚;调查偏倚定义及控制措施

⑶ 混杂偏倚

7.病例对照研究与队列研究优点与局限性的比较

(六)实验流行病学研究

1.概述

⑴ 发展简史;定义;实验研究与观察研究的区别

⑵ 研究的基本原则:对照的原则;随机的原则;盲法的原则

⑶ 实验流行病学研究的分类型 临床试验;现场试验;社区试验;类实验(半实验)

2.研究设计与实施

⑴ 明确研究目的

⑵ 研究对象的选择 选择的主要原则:对干预措施有效的人群:预期发病率较高的人群;干预对其无害的人群;能将实验坚持到底的人群;依从性好的人群

⑶ 确定实验现场

⑷ 样本大小的确定 影响样本大小的主要因素(干预前后结局事件的发生率;第I型错误出现的概率;第II型错误出现的概率;单/双侧检验;研究对象分组数量);样本大小的计算(非连续性变量样本大小;连续性样本大小)

⑸ 随机化分组 简单随机分组;分层随机分组;整群随机分组

⑹ 设立对照 影响因素;设立对照的方法(标准疗法对照;安慰剂对照;自身对照;交叉对照)

⑺ 盲法的应用 单盲;双盲;三盲

3. 资料的整理与分析

⑴排除;退出的定义、原因(不合格、不依从、失访的定义及处理)

⑵实验效果的主要评价指标 治疗效果的主要指标(有效率、治 愈率;N年生存率);评价预防措施 效果的主要指标(保护率、效果指数)

4.临床随机对照试验

定义;原理;基本特征;设计基本原则;用途;应注意的问题

5.现场试验和社区试验

定义;原理;研究设计方法,分组方法、样本计算、干预。

6.实验流行病学研究与队列研究优缺点的比较

(七)筛检

1.概述

⑴ 筛检的定义;筛检试验的定义;筛检的分类(整群筛检和选择性;单项筛检和多项筛检);筛检的目的

⑵ 诊断试验的定义;筛检实验和诊断实验的区别

⑶ 筛检实施原则

⑷ 筛检的伦理学问题

2.筛检试验的评价

⑴ 筛检试验的评价方法 确定“金指标”;选择受试对象;

⑵ 筛检试验的评价指标

1)真实性定义;指标:灵敏度与假阴性率;特异度与假阳性率;约登指数;似然比;一致率

2)可靠性定义;影响因素

3)值 定义;指标:阳性值;阴性值

⑶ 筛检试验阳性结果截断值的确定 工作特征曲线(ROC曲线)

3.筛检效果评价

⑴ 收益的定义;影响因素

⑵ 生物学效果评价:病死率,死存率,死亡率

⑶ 卫生经济学效果评价:成本效果分析;成本效益分析;成本效用分析

4.筛检中的偏倚 领先时间偏倚;病程长短偏倚

(八)偏倚及其控制

1.研究的偏倚

⑴ 选择偏倚 定义;描述性研究和分析性研究中选择偏倚出现的原因

⑵ 信息偏倚 定义;描述性研究和分析性研究中信息偏倚出现的原因

⑶ 混杂偏倚 定义;判定原则;因果关系分析中的混杂偏倚(继发关联;真接因果关联的歪曲)

(九)病因与因果推断

1.流行病学的病因概念

⑴ 病因的定义

⑵ 病因模型 生态学模型;疾病因素模型;病因网络模型

2.因果推断的逻辑方法 Mill准则及应用;

3.统计关联到因果关联 统计关联;因果关联

4.因果关联的推断标准

关联的时间顺序;关联的强度;剂量-反应关系;暴露与疾病的分布一致性;关联的可重复性;终止效应;关联的“特异性”

(十)疾病预防策略与措施

1.疾病预防的策略与措施

我国卫生工作方针;农村卫生工作指导思想

2.全球卫生策略和初级卫生保健

人人享有卫生保健的含义;初级卫生保健的概念及内容

3.疾病的三级预防 定义及实施;双向策略定义;

4.疾病监测

⑴ 疾病监测的定义及基本特征;疾病监测的种类

⑵ 疾病监测的几个概念 被动监测和主动监测;常规报告与哨点监测;监测病例与实际病例;直接指标与间接指标;静态人群与动态人群

(十一)传染病流行病学

1.简介 传染病和传染流行病学的概念。

2.传染病流行过程

⑴ 传染病发生与传播的基本条件:病原体;宿主;传染过程及感染谱

⑵ 传染病的流行过程的三个基本条件 传染源定义及种类;传播途径;人群易感性定义;影响人群易感性增高及降低的原因;疫源地的定义,形成条件和消灭条件

⑶ 影响传染病流行过程的因素 自然因素;社会因素

3.传染病流行过程的相关概念

4.传染病的预防策略与措施

⑴ 传染病的预防和控制策略

⑵ 传染病的预防和控制措施 传染病报告;针对传染源、传播途径、易感者、爆发和流行的措施

5.计划免疫及其评价

⑴ 预防接种;疫苗的要求;疫苗的种类;

⑵ 计划免疫方案 扩大免疫规划;中国的计划免疫程序

⑶ 计划免疫效果评价程序;免疫效果评价(人群抗体阳转率、抗体平均滴度、抗体持续时间;疫苗保护率、疫苗效果指标)。

以上是中公考研为大家准备整理的“2018中南大学卫生综合考试内容:流行病学 ”的相关内容。了解更多相关资讯,敬请关注中公考研。另外,为了帮助考生更好地复习,中公考研为广大学子推出2018考研秋季集训营一对一课程推免课程系列备考专题,针对每一个科目要点进行深入的指导分析,还会根据每年的考研大纲进行针对性的分析哦~欢迎各位考生了 解咨询。同时,中公考研一直为大家推出考研直播课堂,足不出户就可以边听课边学习,为大家的考研梦想助力!

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【责任编辑:王潇婷】

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